Bac: Des mesures pour les candidats en situation de handicap
Le ministère de l’Éducation a récemment annoncé la mise en œuvre de mesures exceptionnelles pour la session 2026 de l'examen du baccalauréat. Ces dispositions visent à assurer une équité et une inclusion accrues pour certains candidats en situation de handicap et ceux souffrant de troubles spécifiques de l’apprentissage. L'application de ces aménagements sera conditionnée par une vérification rigoureuse des dossiers médicaux des candidats, comme l'a précisé la direction générale des examens. L'objectif est d'adapter les conditions de passation des épreuves écrites et pratiques afin de permettre à chaque élève de composer dans les meilleures conditions possibles, en fonction de ses besoins spécifiques.
Pour les candidats en situation de handicap physique, des aides concrètes ont été prévues. Ceux souffrant de lenteur dans l’écriture bénéficieront d'un temps supplémentaire équivalent à un tiers du temps légal alloué à chaque épreuve, et une salle spéciale leur sera mise à disposition. Les candidats inaptes à l'écriture pourront, quant à eux, solliciter l'aide d'un élève pour transcrire leurs réponses. Concernant les déficiences visuelles, les mesures varient selon le degré de handicap : elles incluent l'agrandissement de la taille du texte, l’octroi d’un tiers de temps légal supplémentaire, et la mise à disposition d’une salle spéciale, avec la possibilité de demander l'assistance d'un élève. Les cas de perte de vision soudaine bénéficieront des mêmes dispositions, complétées par la mise à disposition d'un "lecteur" pour les sujets d'examen.
Le communiqué du ministère détaille également les aménagements pour d'autres types de handicaps et troubles. Les candidats souffrant d'un handicap auditif seront autorisés à utiliser des appareils auditifs et bénéficieront, à l'instar de ceux présentant un handicap mental léger, d’un tiers de temps supplémentaire ainsi que d’une salle spéciale. Par ailleurs, des mesures spécifiques ont été établies pour les candidats ayant des troubles spécifiques de l’apprentissage, les troubles du spectre autistique et les "enfants de la lune". Ces derniers pourront également bénéficier de l’agrandissement de la taille du texte, d’un tiers de temps supplémentaire, et de la possibilité de faire appel à un élève. Une salle dédiée sera aménagée pour accueillir spécifiquement les "enfants de la lune", soulignant une prise en compte individualisée de leurs besoins.
Les épreuves pratiques ne sont pas en reste, avec des mesures adaptées comprenant l’agrandissement de la taille du texte, l'autorisation d’utiliser des appareils auditifs et un tiers de temps supplémentaire pour chaque épreuve, avec la mise à disposition d’un espace privé si nécessaire. Une mesure particulière a été ajoutée pour les candidats souffrant de diabète, qui seront autorisés à utiliser un appareil pour mesurer leur taux de sucre dans le sang pendant les examens. La Direction générale des examens a tenu à souligner qu'une ou plusieurs de ces mesures pourront être appliquées, de manière modulable et personnalisée, en fonction de la situation spécifique et des besoins avérés de chaque candidat, garantissant ainsi une flexibilité et une pertinence maximales dans l'aide apportée.
